Samedi 19 août 2017
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Pôle de Recherche de l'Enseignement Supérieur

Publications

Articles

Alberty M, Potdevin F, Dekerle J, Pelayo P, Sidney M. 2010. Effect of stroke rate reduction on swimming technique during paced exercise. Journal of Strenght and conditional research (sous presse).

Normani C, Mobailly A, Sidney M, Potdevin F. 2010. Qui sont les nageurs de nos piscines?, revue Toute La Natation 87, P 46-49.

Potdevin et al. (2010) : Effect of a 6 week plyometric training on swimming performances in pubescent swimmers. 1er renvoi après reviewing à Journal of Strength and Conditioning Research

FOUILHOUX, Biliana (2010). Constructing the dancing body : new technologies of the dancer's self, Body and Society.(soumis)

FOUILHOUX, Biliana (2010). AFCMD Intervention as Constructivist Dance Education Approach, article soumis pour Dance Research Journal : Dance and Phenomenality, Critical Reappraisals.

FOUILHOUX, Biliana (2010), Les usages sociaux du corps, revue Aspects sociologiques, n 18 consacré aux Sociologies contemporaines : objets, préoccupations et réflexions, Edition universitaire, l'Université de Laval, Québec, Canada, (accepté, à paraître, 12 p.)

FOUILHOUX, Biliana (2010), L'improvisation : une approche singulière, Revue Registres, Editions Universitaires de la Sorbonne Nouvelle – L'Université de Paris III, pp. 206 – 212

FOUILHOUX, Biliana (2010), Approche anthropologique de l'intensité dans le Tanztheater de Pina Bausch : transmission et expression. Revue La Licorne N L'intensité : formes et forces, variations et régimes de valeur, Université de Poitiers, Équipe FORELL B1 (EA 3816) ( sous presse)

FOUILHOUX, Biliana (2009), Le modèle du corps en danse comme « prescription mathématique. Le corps comme étalon de mesure, Magma Revue franco-italienne en sciences humaines et sociales N 10, sous la Direction de Orazio Maria Valastro, IRSA-CRI, Université Paul Valéry, Montpellier, 11 p.

FOUILHOUX, Biliana (2009), « Citations, comptines et jeux d'enfants dans la pratique de Tanztheater, Pina Bausch ». Humoresques N 30 Enfance et humour, pp. 149-159

Direction d’ouvrage      

Masson P. (Dir.), Pilo M.,(2009), Partnership in Education. Theoretical Approach and case studies / Le partenariat en Éducation. Approche théorique et étude de cas. (bilingual publishing) Book Edition, Lille. ISBN 978-2-9533881-0

En cours

Masson P. (Dir.), Baumfield, V., Otrel- cass, K., Pilo, M., (Re)thinking Partnership in Education / (Re) penser le partenariat en Education (bilingual publishing) Book Edition, Lille. ISBN 978-2-9533881-1-4 ( forthcoming)

Chapitre d’ouvrage

Alonzo Bezerra de Carvalhoe, Philippe Masson, (2009), Os direitos do homem e do cidadão: a educação civica na França, in Educaçao em direitos humanos na formaçao universitaria. Cultura Academica, editore, Brasil.

Carnel B (2010) Freefighting and scaling whic effects on outh at risk ? (Re)thinking Partnership in Education / (Re) penser le partenariat en Education (bilingual publishing) Book Edition, Lille. ISBN 978-2-9533881-1-4 ( forthcoming)

FOUILHOUX, Biliana (2010), Mouvement réel/mouvement virtuel. La fin du handicap. Dir. B. Andrieu. J. Gaillard éds. (sous presse)

FOUILHOUX, Biliana; Vessely, Pauline (2010), Formes singulières de violence dans l'intervention en danse : pratiques amateurs et professionnelles. Corps modèle, corps remodelé, ouvrage collectif édité par l'AFS (L'Association Française de Sociologie), contribution acceptée par RT 14 Sociologie des arts et de la culture et par GT 41 Corps, Technique et Société. (sous presse)

FOUILHOUX, Biliana (2010), L'accompagnement par des pratiques artistiques avec objecif thérapeutique: l'intervention en danse-thérapie, Regards croisés sur l'accompagnement, ouvrage collectif édité par l'Université de Rouen, GRIS, ADSUR. (CD-Rom)

FOUILHOUX, Biliana (2009), Le Tanztheater de Pina Bausch. Le théâtre contemporain, Editions Universitaires de Dijon (EUD), l’ouvrage s’inscrivant dans la filiation des publications consacrées aux activités artistiques scéniques, pp. 189-199.

FOUILHOUX, Biliana (2009), Elaboration d'un outil d'évaluation. Nouvelles technologies du soi, mobilités et (co-)constructions identitaires/New technologies of the self, mobilities and (co-)constructions of identities. Publication dirigée par : Fred Dervin, Senior Lecturer,Department of French Studies,University of Turku, Finland et Yasmine Abbas, Doctor of Design, Harvard, ReD Associates, Denmark, pp. 145-160

Contribution à des rapports de recherche

Masson, P. (2009), soutien scolaire associatif, Rapport d’étude commande Inseraction,  Conseil Général Pas de Calais, juin 2009.